Takwim Cuti Umum Malaysia dan Negeri 2013
|
Date
|
Holiday
|
Applicable to
|
|
1 Jan (Tue)
|
New Year
|
All except Johor, Kedah, Kelantan, Perlis & Terengganu
|
|
14 Jan (Mon)
|
Yang di-Pertuan Besar
Negeri Sembilan's Birthday |
Negeri Sembilan only
|
|
20 Jan (Sun)
|
Sultan of Kedah's Birthday
|
Kedah only
|
|
24 Jan (Thu)
|
Prophet Muhammad's Birthday
(Maulidur Rasul) |
National
|
|
27 Jan (Sun)
|
Thaipusam
|
Kuala Lumpur, Putrajaya, Johor, Negeri Sembilan, Perak, Penang
& Selangor only
|
|
1 Feb (Fri)
|
Federal Territory Day
|
Federal Territory of Kuala Lumpur, Labuan & Putrajaya only
|
|
10 Feb (Sun)
|
National
|
|
|
11 Feb (Mon)
|
National except Kelantan and Terengganu
|
|
|
4 Mar (Mon)
|
Anniversary of Installation
of Sultan of Terengganu |
Terengganu only
|
|
29 Mar (Fri)
|
Good Friday
|
Sabah & Sarawak only
|
|
15 Apr (Mon)
|
Declaration of Malacca as
a Historical City |
Malacca only
|
|
19 Apr (Fri)
|
Sultan of Perak's Birthday
|
Perak only
|
|
1 May (Wed)
|
Labour Day
|
National
|
|
7 May (Tue)
|
Hari Hol Pahang
|
Pahang only
|
|
17 May (Fri)
|
Raja Perlis' Birthday
|
Perlis only
|
|
24 May (Fri)
|
Vesak Day
|
National
|
|
30 May (Thu)
|
Harvest Festival
|
Sabah & Labuan only
|
|
31 May (Fri)
|
Harvest Festival
|
Sabah & Labuan only
|
|
1 Jun (Sat)
|
Agong's Birthday
|
National
|
|
1 Jun (Sat)
|
Hari Gawai
|
Sarawak only
|
|
2 Jun (Sun)
|
Hari Gawai
|
Sarawak only
|
|
6 Jun (Thu)
|
Israk & Mikraj
|
Kedah, Negeri Sembilan & Perlis only
|
|
7 Jul (Sun)
|
Georgetown World Heritage City Day
|
Penang only
|
|
10 Jul (Wed)
|
Awal Ramadan *
|
Johor, Kedah & Malacca only
|
|
13 Jul (Sat)
|
Penang Governor's Birthday
|
Penang only
|
|
20 Jul (Sat)
|
Sultan of Terengganu's Birthday
|
Terengganu only
|
|
26 Jul (Fri)
|
Nuzul Al-Quran
|
Kelantan, Pahang, Perak, Perlis, Penang, Selangor &
Terengganu only
|
|
8 Aug (Thu)
|
Hari Raya Puasa *
|
National
|
|
9 Aug (Fri)
|
Hari Raya Puasa *
|
National
|
|
31 Aug (Sat)
|
National Day
|
National
|
|
8 Sep (Sun)
|
Sarawak Governor's Birthday
|
Sarawak only
|
|
16 Sep (Mon)
|
Malaysia Day
|
National
|
|
5 Oct (Sat)
|
Sabah Governor's Birthday
|
Sabah only
|
|
12 Oct (Sat)
|
Malacca Governor's Birthday
|
Malacca only
|
|
15 Oct (Tue)
|
Hari Raya Haji *
|
National
|
|
16 Oct (Wed)
|
Hari Raya Haji (2nd Day) *
|
Kedah, Kelantan, Perlis & Terengganu Only
|
|
24 Oct (Thu)
|
Sultan of Pahang's Birthday
|
Pahang only
|
|
3 Nov (Sun)
|
Deepavali
|
National except Sarawak & Labuan
|
|
5 Nov (Tue)
|
Awal Muharram (Maal Hijrah)
|
National
|
|
11 Nov (Mon)
|
Sultan of Kelantan's Birthday
|
Kelantan only
|
|
12 Nov (Tue)
|
Sultan of Kelantan's Birthday
|
Kelantan only
|
|
22 Nov (Fri)
|
Sultan of Johor's Birthday
|
Johor only
|
|
10 Dec (Tue)
|
Hari Hol Almarhum Sultan Johor
|
Johor only
|
|
11 Dec (Wed)
|
Sultan of Selangor's Birthday
|
Selangor only
|
|
25 Dec (Wed)
|
Christmas
|
National
|
Takwim Persekolahan 2013
Kumpulan A - Kedah, Kelantan dan Terengganu
Kumpulan B - Perlis, Pulau Pinang, Perak, Selangor, Negeri Sembilan, Melaka, Johor, Pahang, Sabah, Sarawak dan Wilayah Persekutuan.
Ubi Kayu Dan Khasiatnya
 |
| ubi kayu |
Ubi
kayu mampu mengubati pendarahan
Ubi kayu atau nama botaninya manihot ezculenta crantz merupakan tumbuhan tropika dan subtropika yang memang banyak terdapat di hampir semua kawasan tropika serata dunia kerana ia merupakan karbohidrat yang berkos rendah dan paling mudah untuk diperolehi. Ðaunnya yang muda (pucuk) amat popular sebagai sayuran.
Pokok ubi kayu berasal dari Brazil, Amerika Selatan. Tumbuhan ini seterusnya tersebar ke Asia pada awal abad ke 17 dibawa oleh pedagang Sepanyol dari Mexico ke Filipina. Ubi kayu termasuk dalam keluarga euphorbiaceae. Ðikenali juga sebagai ubi benggala, ubi belanda, cassava (Inggeris), kappa (India), maniok (Sri Lanka), singkong (Indonesia), kamoteng kahoy atau balanghoy (Filipina), mushu (China) dan củ sắn atau khoai mì (Vietnam) merupakan tumbuhan dari jenis pokok renek.
Penanaman
Ubi kayu biasanya ditanam dengan keratan batang yang dicucuk ke dalam tanah. Ubi kayu senang ditanam dan akan menghasilkan akar pada bahagian batang yang dikambus dalam masa beberapa hari sahaja selepas ditanam. Hujung keratan yang terbenam dalam tanah akan mula menghasilkan banyak akar antara dua hingga empat bulan selepas ditanam dan akar ini pula akan menghasilkan ubi. Ubi kayu biasanya dituai antara 9 hingga 12 bulan.
Batangnya pula berkayu sama ada bercabang atau tidak, kulit batang berwarna coklat atau kelabu serta kasar kerana banyak parut tangkai daun. Kulit batang ubi kayu mengandungi tanin, enzim, peroksidae, glikosida dan kalsium oksalat.
Akar pokok ubi kayu mengembung kerana menyimpan makanan. Ubinya pula berbentuk tirus, silinder, bulat, kecil, sederhana atau sangat besar. Isinya pula berwarna putih. Kuning atau sedikit merah dan menjadi keras apabila tua. Ubi ini terjadi dari bekas pangkal tangkai daun. Ubi kayu mempunyai kandungan kalori, serat diet, manganese, potassium, vitamin B6, vitamin C, protein, lemak, kalsium, fosforus dan zat besi. Memetik mengenai serat diet, ianya berfungsi untuk megurangkan risiko penyakit kardiovaskular, kanser usus dan juga membantu mengawal diabetis. Patutlah ubi kayu satu masa dahulu menjadi pengganti nasi kerana ianya penuh dengan serat yang memberi rasa kenyang pada tubuh. Teringat juga masa zaman sekolah rendah dulu, buat gam dari tepung ubi kerana ia mempunyai kandungan kanji. Walau bagaimanapun, akar dan ubinya mengandungi banyak glukosid sianogenik sehingga tahap berbahaya dan di dalam ubi sahaja bervariasi antara sepuluh hingga 490 mg/kg.
Ðaun ubi daripada jenis ringkas dan susunannya berpilin. Tangkai daun panjang, manakala lai daun jenis tidak terbahagi dan banyak jejari yang hampir sehingga ke tengah daun. Tangkai daun berwarna kuning, hijau atau merah. Ðaunnya pula banyak mengandungi protein, banyak karotena dan vitamin C.
Ubi kayu atau nama botaninya manihot ezculenta crantz merupakan tumbuhan tropika dan subtropika yang memang banyak terdapat di hampir semua kawasan tropika serata dunia kerana ia merupakan karbohidrat yang berkos rendah dan paling mudah untuk diperolehi. Ðaunnya yang muda (pucuk) amat popular sebagai sayuran.
Pokok ubi kayu berasal dari Brazil, Amerika Selatan. Tumbuhan ini seterusnya tersebar ke Asia pada awal abad ke 17 dibawa oleh pedagang Sepanyol dari Mexico ke Filipina. Ubi kayu termasuk dalam keluarga euphorbiaceae. Ðikenali juga sebagai ubi benggala, ubi belanda, cassava (Inggeris), kappa (India), maniok (Sri Lanka), singkong (Indonesia), kamoteng kahoy atau balanghoy (Filipina), mushu (China) dan củ sắn atau khoai mì (Vietnam) merupakan tumbuhan dari jenis pokok renek.
Penanaman
Ubi kayu biasanya ditanam dengan keratan batang yang dicucuk ke dalam tanah. Ubi kayu senang ditanam dan akan menghasilkan akar pada bahagian batang yang dikambus dalam masa beberapa hari sahaja selepas ditanam. Hujung keratan yang terbenam dalam tanah akan mula menghasilkan banyak akar antara dua hingga empat bulan selepas ditanam dan akar ini pula akan menghasilkan ubi. Ubi kayu biasanya dituai antara 9 hingga 12 bulan.
Batangnya pula berkayu sama ada bercabang atau tidak, kulit batang berwarna coklat atau kelabu serta kasar kerana banyak parut tangkai daun. Kulit batang ubi kayu mengandungi tanin, enzim, peroksidae, glikosida dan kalsium oksalat.
Akar pokok ubi kayu mengembung kerana menyimpan makanan. Ubinya pula berbentuk tirus, silinder, bulat, kecil, sederhana atau sangat besar. Isinya pula berwarna putih. Kuning atau sedikit merah dan menjadi keras apabila tua. Ubi ini terjadi dari bekas pangkal tangkai daun. Ubi kayu mempunyai kandungan kalori, serat diet, manganese, potassium, vitamin B6, vitamin C, protein, lemak, kalsium, fosforus dan zat besi. Memetik mengenai serat diet, ianya berfungsi untuk megurangkan risiko penyakit kardiovaskular, kanser usus dan juga membantu mengawal diabetis. Patutlah ubi kayu satu masa dahulu menjadi pengganti nasi kerana ianya penuh dengan serat yang memberi rasa kenyang pada tubuh. Teringat juga masa zaman sekolah rendah dulu, buat gam dari tepung ubi kerana ia mempunyai kandungan kanji. Walau bagaimanapun, akar dan ubinya mengandungi banyak glukosid sianogenik sehingga tahap berbahaya dan di dalam ubi sahaja bervariasi antara sepuluh hingga 490 mg/kg.
Ðaun ubi daripada jenis ringkas dan susunannya berpilin. Tangkai daun panjang, manakala lai daun jenis tidak terbahagi dan banyak jejari yang hampir sehingga ke tengah daun. Tangkai daun berwarna kuning, hijau atau merah. Ðaunnya pula banyak mengandungi protein, banyak karotena dan vitamin C.
Facebook Chat Emotions
Facebook chat aiya emoticon – >:o
Aiiiyaaa! What did you do?! I can’t believe you said that!
Aiiiyaaa! What did you do?! I can’t believe you said that!
Facebook chat shark emoticon – (^^^)
The second newest Facebook chat emoticon in the whole of chat, it was introduced to a vigirous welcome and is used by more chatters than almost any other! Be careful going near the water!
The second newest Facebook chat emoticon in the whole of chat, it was introduced to a vigirous welcome and is used by more chatters than almost any other! Be careful going near the water!
Facebook chat penguin emoticon – <(")
The newest Facebook emoticon, and probably also the cutest! The super penguin Facebook chat emoticon is the one to send to your girlfriend if she asks for a present!
The newest Facebook emoticon, and probably also the cutest! The super penguin Facebook chat emoticon is the one to send to your girlfriend if she asks for a present!
Facebook chat woot emoticon – O.o
If you can’t believe what the person you’re talking to just said, give them a w000t face! They’ll soon realise you’re suprise!
If you can’t believe what the person you’re talking to just said, give them a w000t face! They’ll soon realise you’re suprise!
Facebook chat kiss emoticon – :*
The first of the romantic emoticons to use in your chats – the kiss also incorporates a small wink!
The first of the romantic emoticons to use in your chats – the kiss also incorporates a small wink!
Facebook chat wink emoticon – ;)
A cute wink can deliver any number of different meanings – just remember if you’re going to send it to your crush, make sure your girlfriend or boyfriend isn’t watching!
A cute wink can deliver any number of different meanings – just remember if you’re going to send it to your crush, make sure your girlfriend or boyfriend isn’t watching!
Facebook chat tongue emoticon – :p
Sticking out your tongue in some cultures can be very offensive, however if it’s a Facebook chat emoticon I think you won’t be sent to prison (yet!).
Sticking out your tongue in some cultures can be very offensive, however if it’s a Facebook chat emoticon I think you won’t be sent to prison (yet!).
Facebook chat sunglasses emoticon – 8-|
My future’s so bright, I have to wear shades! But I will never wear them indoors – only movie stars do that!
My future’s so bright, I have to wear shades! But I will never wear them indoors – only movie stars do that!
Facebook chat smiling emoticon – :)
The classic smiling icon, for use to show how happy you are with your life!
The classic smiling icon, for use to show how happy you are with your life!
Facebook chat happy eyes emoticon – ^_^
Inspired by Japanese manga, this ‘happy eyes’ emoticon is a good way of showing your complete contentment with somebody close.
Inspired by Japanese manga, this ‘happy eyes’ emoticon is a good way of showing your complete contentment with somebody close.
Facebook chat sad face emoticon – :(
Did someone say something to upset you? Show your displeasure with this Facebook chat sad emoticon.
Did someone say something to upset you? Show your displeasure with this Facebook chat sad emoticon.
Falsafah Ko Kurikulum
KONSEP, MATLAMAT, OBJEKTIF DAN STRATEGI PELAKSANAAN
1. KONSEP
1.1 Aktiviti kokurikulum adalah
sebahagian daripada kurikulum sekolah, dan setiap murid harus melibatkan diri.
Aktiviti ini boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah, mengikut
kesesuaian sesuatu aktiviti. Dengan andaian bahawa muridmurid tidak mendapat
pengalaman tertentu di bilik darjah, maka aktiviti kokurikulum dapat
menyediakan pelbagai pengetahuan dan pengalaman untuk perkembangan mental,
minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial
yang positif.
1.2 Sebagai satu bidang
pendidikan, penglibatan semua murid dan anggota masyarakat adalah perlu,
berasaskan kepada anggapan bahawa:
1.2.1 Semua murid harus mempunyai
keseimbangan antara perkembangan mental (akademik) dengan perkembangan sahsiah
yang bersepadu (sosial, jasmani dan rohani);
1.2.2 Semua murid mempunyai minat
dan bakat yang boleh dikembangkan;
1.2.3 Semua murid boleh dididik,
dan boleh pula mendidik diri sendiri dan rakan sebaya;
1.2.4 Sekolah bertanggungjawab
melahirkan murid-murid untuk keperluan masyarakat dan negara;
1.2.5 Masyarakat turut
bertanggungjawab memainkan peranan mendidik murid-murid.
1.3 Definisi Kokurikulum Dalam
Program Pendidikan: Kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum
Kebangsaan. "Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang
termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan,
kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan, untuk membantu
perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani,
mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang
diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan."
Rujuk Subperaturan 3(1) dalam
Peraturan-peraturan (kurikulum Kebangsaan) 1997 yang diterbitkan sebagai
P.U.(A) 531/97.
1.4 Sebagai sebahagian daripada
Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib. {Rujuk
Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996
(Akta 550)} Kegagalan atau
keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di
sekolah adalah suatu kesalahan dan
apabila disabitkan boleh didenda tidak
melebihi lima ribu ringgit atau
dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi tiga
bulan atau kedua-duanya {Rujuk
Subseksyen 135(1) Akta Pendidikan 1996
(Akta 550)} dan jika
kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila
disabitkan sedemikian, seseorang
itu dikenakan hukuman denda harian yang
tidak melebihi lima ratus ringgit
sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain
yang boleh dikenakan kepadanya di
bawah Akta ini berkenaan dengan
18
kesalahan itu, bagi setiap hari
kesalahan itu terus dilakukan. {Rujuk Subseksyen
135(2) Akta 550}.
1.5 Kokurikulum adalah ’kegiatan
kumpulan’.
Rujuk Warta Kerajaan No. 5652
Jilid 11/Bil.27 (Tambahan No. 2) bertarikh 28hb
Disember 1967, (Peraturan
Kursus Pengajian Sekolah 1956).
1.6 ’Kegiatan kokurikulum’ ertinya
apa-apa kegiatan yang dirancang lanjutan
daripada proses pengajaran dan
pembelajaran dalam bilik darjah yang
memberikan murid peluang untuk
menambah, mengukuh dan mengamalkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai
yang dipelajari di bilik darjah.
Rujuk Peraturan 2 dalam
Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum
Kebangsaan) 1997 seperti dalam
Warta Kerajaan Jilid 42/No.11 (Tambahan No.
41), Perundangan (A)/P.U.(A)
196 bertarikh 21 Mei 1998.
1.7 Kokurikulum adalah kegiatan
atau aktiviti selain mata pelajaran yang diajarkan
dalam bilik darjah tetapi yang
dianggap sebagai sebahagian daripada kursus
pendidikan murid di sekolah
(misalnya kegiatan dalam persatuan-persatuan,
kegiatan sukan, dan lain-lain).
Rujuk Kamus Dewan (Edisi
Ketiga), Dewan Bahasa dan Pustaka (2002), m.s.
692.
1.8 Kokurikulum merupakan satu
saluran pembelajaran yang berasaskan gerak kerja
yang terancang. Gerak kerja ini
merupakan lanjutan daripada proses pengajaran
dan pembelajaran di bilik darjah.
Oleh itu aktiviti-aktiviti kokurikulum dapat
menyediakan peluang kepada murid
untuk menambah, mengukuh dan
mengamalkan pengetahuan, kemahiran
dan nilai-nilai yang telah dipelajari di bilik
darjah.
Rujuk Buku Penerangan Kurikulum
Bersepadu Sekolah Menengah, Dewan
Bahasa dan Pustaka (1992); m.s.
11).
1.9 Kokurikulum adalah bidang
pengajian luar bilik darjah atau yang tidak formal.
Rujuk Laporan Jawatankuasa
Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran,
Dewan Bahasa dan Pustaka
(1984), m.s. 269.
1.10Kokurikulum adalah wadah
pembinaan jasmani, emosi dan rohani dengan
menawarkan pelbagai pengetahuan,
pengalaman, kemahiran dan latihan,
berteraskan konsep pendidikan dan
pembangunan insan yang bersepadu dan
menyeluruh. Pengetahuan,
pengalaman dan kemahiran yang mengandungi unsurunsur
intelek, disiplin kendiri,
kepimpinan, keusahawanan, kreativiti dan inovasi,
kecintaan kepada alam semula jadi,
kewarganegaraan dan kesetiaan kepada
bangsa dan negara, kebudayaan,
integrasi nasional, dan sebagainya akan
membantu murid menentukan hala
tuju kehidupan masa depannya.
Rujuk Ramlan Abd. Wahab; Dewan
Masyarakat, Januari 2002, Kerangkraf
Publication Sdn. Bhd, m.s. 44.
1.11Kokurikulum adalah aktiviti
pembelajaran tidak formal yang berteraskan keperluan
pelajar mengalami sendiri
aktiviti-aktiviti kependidikan dalam keadaan sebenar.
Rujuk Ramlan Abd. Wahab; Dewan
Masyarakat, Januari 2002, Kerangkraf
Publication Sdn. Bhd. m.s. 44.
2. MATLAMAT
Matlamat utama aktiviti
kokurikulum adalah untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
3. OBJEKTIF
3.1 Menyemai kesedaran murid-murid
terhadap agama dan kepercayaan kepada
Tuhan;
3.2 Menyeimbangkan antara
perkembangan mental dengan perkembangan rohani,
jasmani dan emosi murid-murid;
3.3 Mengukuhkan perhubungan dan
pergaulan di kalangan murid dalam sekolah dan
di antara sekolah;
3.4 Membina dan meningkatkan minat
dan bakat murid-murid dalam aktiviti yang
diceburi;
3.5 Membina dan meningkatkan
disiplin murid;
3.6 Mewujudkan budaya sekolah yang
menarik dan menggembirakan;
3.7 Membina dan meningkatkan
kerjasama dan sumbangan hubungan dua hala antara
sekolah dan masyarakat;
3.8 Mewujudkan sekolah berwatak.
3.9 Menyediakan murid untuk
mengikuti program khidmat negara.
3.10Mengukuhkan integrasi nasional
Subscribe to:
Posts (Atom)